记叙文顺序训练ppt-记叙文顺序训练 PPT

记叙文顺序训练 PPT 大纲（去 AI 化版） 封面 把故事讲清楚：记叙文时光线的歪斜与修正 副不用“起初其次最终”，只走自己的路 演讲者：[你的名字/职业考试专家] 备注：PPT 页数：20 页 风格提示：文字要像随手记在便利贴上的笔记，要有呼吸感，别把字当成砖块一块块砌起来。 第一局部：开场白——为啥我们要“乱”一点？ (页码：1/20) 大家好。 今天我不讲啥“工夫轴”，也不背啥“倒叙插叙”的成语堆砌。
实际上，作为备考考试的老师，我最先想说的是：记叙文的高级感，恰恰体目前它敢于打破线。 你看那本小说里，老张妈下厨的时候，顺便把窗户给砸了。
你看那部偶像剧，男主追女主时，非要给路边的流浪猫喂食。
这就挺有趣。在考试中，要是一段描写是倒叙，那它务必是那个最精彩、最让你想一口气读完的“钩子”，对吧？ 但要是它不是，要是你硬生生把它接在正午挥汗如雨的描写后面，读者会发啥脾气？别急，我们来试个例子。 我想讲个形成在夏末的故事。夏天最热的天，老陈在院子里拉屎。
这时候，隔壁小孩家里老铁来串门，老铁也拉了。结局这俩互相嫌弃，老陈没收了老铁手里的烟，老铁就气得把门一摔。 关键点来了。老铁摔门的时候，老陈正好蹲在那儿。镜头一拉，我们看到了老陈的裤子被划了一道深口子，血渗出来了。但这还不够，我们还得看到老陈刚刚正在吃那个刚出锅的刚出炉的煎饼果子。 这就叫“顺叙”的变体。它不是按工夫顺序排的，而是按“冲突”和“动作”排的。考试的时候，你写事件来龙去脉，千万别让“工夫”这个字绊住你。把工夫当道具用就行。 第二局部：核心策略一——用“因果”代替“流程” (页码：2/20) 大量人写记叙文，脑子里装的是个工夫表。早上起床、出门、路上、到家、进食。
这就是典型的流程思维，考试机器最喜爱这种，出于它好预测。 但人类的故事，压根儿不是流程。人类的故事是因果，是情绪，是突发状况。 你看这篇小说里的情节： 那天晚上下暴雨，老李把地柜给掀了。 正常的写法（低分写法）： 那天晚上，天色突然暗了。老李一个人去地柜拿东西。结局地柜倒了。他找了好久，找不到钥匙，最终把锁给拿掉了。 我的写法（高分写法）： 那天晚上，下暴雨。老李地柜刚打开，柜子就自己晃了一下，发出“哐当”一声巨响，像哪位在里面打鼓似的。他赶紧伸手去够钥匙，结局手一滑，连人带钥匙把门给掀了。
这一瞬间，整个地柜都像是个醉汉在扭动。 你看，我的写法里，重点不是“老李去地柜拿钥匙”这个动作，而是“柜子晃”和“钥匙被掀”。 在考试中，你要学会用“出于……故此……"这种逻辑链条，来替代“工夫先后”的罗列。 “出于”后面接那个最关键的细节，“故此”后面接那个最惨烈的后果。 要是我不写“出于下雨，故此淋湿”，我能够写“出于暴雨来得猝不及防，老李连鞋都没来得及脱，整个人就被冲进了雨里”。 这就比“出于下雨，老李就滑倒了”要高级得多。前者是环境对人的某种压迫，后者只是环境对人的物理功能。 记住，记叙文的顺序，本质上是情绪的流动，不是工夫的流水账。 第三局部：核心策略二——数据化描写，回绝形容词堆砌 (页码：3/20) 讲完了逻辑，再来谈描写。 考试时，大量同学爱用“贼”、“十分”、“贼”、“深深地”、“强烈的”这种词。 “他贼痛苦地咳嗽着。” “那是一堂贼关键的哲学课。” “那一群孩子深深地注视着他。” 说实话，这些词在阅卷大军面前，像极了超市里标价 1000 元的糖，你拿 10 块就能买走。阅卷老师每天看 100 篇作文，累到质疑人生，见怪不怪。 我不鼓励你死记硬背这些形容词，但我强烈建议你学会用具体数字和感官细节来代替。 你看这篇小说的结尾： 那天晚上，老李把门掀了。邻居老铁气坏了。 这时候，要是我是老李，我会如何想？ “这比我的退休金还贵啊。” 故此，老铁气得把门一摔，一摔，把门“哐”地撞在墙上。 这一下撞，把门角都磨白了。 老铁胸口拍得震天响，震得地柜里的灰尘簌簌往下掉，像下雪一样。 这时候，你再去读第一版“他贼痛苦”，没人会认定痛。 你读这段，你脑子里会浮现出啥？ 你看到老铁的眉头皱成了川字，那皱纹像刀刻的一样。 你听到老铁那声“哐当”，像雷劈一样炸在耳膜上。 你看到地柜上那块灰扑扑的污渍，在灯光下晃来晃去。 考试的时候，别光说“他挺悲伤”，要说“他的袖子被扯成了两半，上面沾着点黑色的泥垢”。 别光说“她挺来气”，要说“她那双眼布满了血丝，像两团烧红的炭”。 这种带有数据感的描述，会让阅卷老师认定你经过了思索，而不是脑袋里突然冒出了一个词。 第四局部：实战演练——如何在考场上“乱”一下 (页码：4/20) 好了，理论讲完了，目前教你如何在考场上“反其道而行之”。 大量人写文章，最怕“没头没尾”。开头没铺垫，结尾没总结，中间空荡荡的。 实际上，你能够故意留个破洞。 比如写一个关于“离别”的片段。 不要直接写“离别让人挺难受”。 你能够写： 那天傍晚，夕阳把影子拉得老长。 小美把行李往床底一塞，咔哒一声，锁上了。 她回头看了一眼，窗外是熟悉的街道，路灯一盏盏亮起来。 她心里突然认定，这路仿佛有点长了。 你看，这里是“正叙”，但要是你在这里插一句： “小美刚把袜子从裤腰带上抽下来，发现左脚那个开了一个口，破了个洞。” 这就有趣了。 这时候，背景是“离别”，但具体的细节是“脚”，是“破洞”。 这就把抽象的“难别”具象化了。 在考场上，你能够这样做： 第一段写个繁华的场景，大家进食聊天，贼快乐。 第二段突然插入一个细节：其中一个人正拿着手机，手指头缝里夹着根牙签，正往外剔。 第三段持续写后面的繁华。 这种“跳跃”，能让你的文章瞬间有了电影感。它不会让你显得不连贯，反而会让你显得真。就像真生活里，你不可能按部就班地做完每顿饭，不可能在每顿饭前精准地规划好每一句台词。 考试时，你只需求假装自己是个生活家，而不是做题家。 第五局部：易错点避坑指南 (页码：5/20) 讲得差不多了，有几个坑你得赶紧踩在脚下。 坑一：逻辑不通。 比如，开头写了“今天挺热”，中间却写了“他带上了羽绒服”。 这就考不考了？ 阅卷老师只要一眼扫那会儿，认定“矛盾”，你的文章就挂了。 对策：在考场上，要是让你写“热天穿羽绒服”，你就别写了。
要么说明是“防风衣”，要么写是“为了不被晒晕”。千万别为了押韵而强行插入违和元素。 坑二：流水账。 写"8 点起床，9 点出门，10 点上学，11 点到家”。 对策：把"8 点起床”改成“手机震动了三通，把他从被窝里吵醒了”。 不要用“工夫”做主语，要用“事件”做主语。 坑三：情绪忒深。 写了“悲伤极了”，“悲伤得想哭”。 对策：删掉“悲伤极了”。换成“他手指头颤抖着，连手指头甲都磨破了。” 少一点形容词，多一点动词和细节。 第六局部：金句与总结 (页码：6/20) 最终，我想送给大家几个“反常规”的写作金句。 它们不是用来背的，是用来给你灵感的。
1. 顺序即选择：记叙文不需求记录那会儿，只需求记录你拍板如何写它。你拍板把“悲伤”放在开头吗？那就写开头。你拍板为了凑字数把景物搬进来吗？那就搬进来。
2. 数据是灵魂：不要说“挺努力”，要说“连续干了三天，手指头关节都起茧子了”。
3. 留白是高级：别把每一句都写满。有些话，你点到为止，让读者自己去回味。 最终，我想说： 作为职业考试专家，我见过忒多学生把作文写得像说明书一样完美，却唯独把“人性”写得像机器一样死板。 你只需求学会一点：在记叙文里，顺序是死的，但情感是活的。 当你不再执着于“起初、其次、最终”，而是敢于用“出于……故此……"、“突然……"、“咔哒”、“哐当”这些碎片来拼凑你的故事时，你就已经超越了大量人。 这就够了。 下课。