昆虫记读后感700字初二-初二昆虫记读后感 700 字

被蛰过的夏天，也是被蛰的秋天 夏天一直来得猝不及防，仿佛瞬间把空气都按下了降温键。对于初中生来说，蝉鸣是最熟悉的背景音。可朱光潜先生的《昆虫记》给了我一个彻底不同的夏天。
那会儿读《昆虫记》，我只把它当成一本枯燥的科学笔记，忙着抄那些密密麻麻的拉丁学名和标本数据；但读这本书时，我仿佛被一只只 tiny 的小家伙们拽进了一个真、温厚且充满智慧的世界。 起初，我还在为法布尔笔下那些看似“捣蛋”的小虫子头疼。
比如那个名叫“小黑虫”（Acrids）的家族，它们白天简直足不出户，只在黄昏时分才敢出来觅食。朱光潜先生却用一种近乎诗意的笔触去描述它们：它们能忍着极度的干燥，也能在暴雨中安然无恙。
后来，我亲眼看到法布尔在田野里忙碌的身影，他为了研究这些黑虫，就连把自己也当成了研究对象，一边浇水一边观察，直到自己浑身湿透。
那一刻我突然明白，那个曾经让我认定“烦”的黑虫家族，本质上是一群在寻找生存规律的工匠，它们对生活习当作常，却用一生去积累数据。 再说到那个著名的“黄蜂”。
那会儿我认定它只是那种“欺负人”的昆虫，嗡嗡嗡地就过来了。但读到法布尔描述它时，我被震撼了。法布尔详细地记录了黄蜂如何日复一日地采集露水，如何在刺上学会钻营，就连如何在捕猎时像飞机一样俯冲。最让我触动的是，法布尔写到了黄蜂筑巢的艰辛。他描述了一种被称为“红环”的幼虫，它在苦水里生活，为了获取营养，就连还要忍着极度的饿得慌。朱光潜先生没有用“残酷”这样的词，而是说这是一种“斗争的过程”。
这种对生命韧性的描写，远比那些关于昆虫如何产卵、交配的数据要打动人心得多。它告诉我，生命不是理所自然的，而是在无数次挣扎中才顽强地站在那里的。 书中还有一个关于“扁虫”（Coccinellidae）的章节，彻底颠覆了我对甲虫的认知。
那会儿我认定甲虫只是吃蚜虫的“害虫”，直到看到法布尔笔下的巨扁虫。法布尔用贼生动的笔触，描绘了这种吃蚜虫的甲虫在中午热天啃食蚜尾时，如何像“地毯”一样将蚜虫包裹起来，然后大口嚼食。它就连能耐心地用尖刺在蚜虫身上画圈，防止它们逃跑。画面感忒强了，我仿佛能看到那个夏天，阳光洒在它身上，它正像一位沉默的教师，在用自己的身体为其他小生命扫清障碍。
那一刻，法布尔先生的笔似乎不再冰冷，他是一位热心的园丁，在帮助这些小生命，就连在帮助它们学习生存的技巧。 读到这里，我不禁想起了自己。我们学习知识，是不是也像是在法布尔先生做的实验一样？非要等到自己搞明白了原理、数据摆好了，才认定一切有意义？这次读《昆虫记》，让我认定科学家不是高高在上的上帝，而是和蚂蚁、蝉、花蜜在一起，经历了漫长黑夜和漫长酷暑的一般/平平人。他们不是某种神圣的符号，而是有血有肉、会犯错、会饿死、会挣扎的人。 合上书，蝉鸣声仍然，风仍然吹。但我心里却装下了不一样的夏天。
那个夏天，我是被蛰过的，却被那些小小的生命温柔地治愈了。它们教会我，生命里总有那些看似“无用”的挣扎和忍耐，那些看似“破坏”的尝试和成就，都是构成真世界的基石。
原来，我们不需求刻意去模仿法布尔先生去记录每一口露水，去观察每一个细小的动作，出于我们在这样的观察中，已经拥有了理解生命、尊重生命的眼。 记忆里的夏天，不再是只关于蝉鸣和燥热的。它目前变得更加丰盈，出于里面多了一份对细小生命的敬畏，多了一份在平凡中挖掘出不平凡之物的勇气。