小学二年级读后感怎么写-二年级读后感写法

读《小英雄雨来》有感 小时候，最让神气的是啥？是没人敢欺负你，还是能背起书包上幼儿园？我想，是有人能像渡江战役里打仗一样，在水里不露下半截身子，还能在敌人眼皮底下教会别人如何游泳。
那时候我会认定雨来是个超级了得的小男孩，还没上小学，就已经是浑身是胆、无所畏惧的英雄了。读《小英雄雨来》这本书，就像看了一场超级投入的亲子游戏，彻底不用老师指挥，我自己就在那儿边看边琢磨，赶紧把那些老黄历给翻掉，看看目前的小学生都变得如何样了。 故事里的雨来，长得仿佛特像个小泥鳅，可他却是个真正的勇士。他出生在晋察冀边区，那儿夏天热得能烤熟红薯，可雨来家住在深山里，冬天冷得像冰窟窿，下雨的时候更是像下了刀子。
这时候，雨来就把自己藏进地道里，用身体挡住寒风。书里特别细致地写了，他冬天穿的衣服湿透了，冷得直发抖，但就是咬着牙，坚持住。
这种在极端环境里为了生存和守护秘密而默默受苦的精神，一下子就把我拉进了那个战火纷飞的年代，让人既心疼又敬佩。 雨来最大的本事，不是打架，也不是枪炮，而是那种“滴水不漏”的智慧。他不想让别人发现他是八路军，故此把自己编成“私下的张大娘”，每天只去一趟家，就只是为了给家里通风报信。
这招忒绝了，敌人都当作雨来就是个一般/平平的老忒忒，根本不会往那村子里跑。有一次，几个日本鬼子拿着大刀冲过来，想抓他，结局全被雨来用石斧劈开了石头，硬生生躲过了敌人的枪口。书里还写了他教别人如何游泳，哪怕是在水里，只要不动声色，就能挡开敌人的射击。
这哪是在玩游戏啊，这是在赌命啊！他在冰天雪地里的冻得发抖，是为了不让敌人发现；他在水里不动声色的躲闪，是为了保存自己。
这种为了大义、为了掩护同胞而牺牲自我的小小英雄，简直帅炸了，让人看了就想流泪。 书里有个特别让人难忘的细节。有一次雨来去送信，遇到鬼子放炮挑衅，他吓得拼命往水里跑，结局全身都湿透了，衣服像个破麻袋一样挂满了水珠。他一边吸着气一边往回走，等鬼子发现后，想抓他，却被他利用地形和速度闪开了。
事后，鬼子写了一张条子想留他做什，雨来却用那张条子挡住了敌人的弹片，自己毫发无伤。就为了这一条小小的纸条，他把自己差点送进鬼子的手里。
这种为了掩护群众、保护秘密而置个人安危于不顾的举动，让我的心都在滴血。雨来当时才六七岁，年纪轻轻就懂得了啥是大道理，啥是大敌人，啥是如何对付大敌人。
这种成长的速度，忒让人意外了，让人恨不得立马给他颁个“少年英雄”的大勋章。 读完这本书，我心里特别酸。目前的我，坐在宽绰明亮的教室里，吃着香喷喷的饭菜，喝着温热的牛奶，爷爷、奶奶还在岁数上去了，可能再也看不到像雨来那样在战火中用身体挡子弹、用石头砸敌人的小英雄了。
那会儿我认定书本里的那些英雄故事挺遥远，目前才发现，英雄实际上就在我们身边，只是我们混日子的时候没发现他们。书里的雨来，别看只有七岁，但他心里装着那么多老百姓，装着那么多要那会儿的秘密，这种责任感确实忒厚重了。 书里还提到了雨来教会别人游泳的事件，我认定特别有意思。他说教人游泳是为了让大家在戏台上唱戏时能不掉进水里淹死。
这话说得有点逗，但也挺有意思的，说明雨来心里装着那么多应当教给别人的事。
这说明他不仅自己英勇，还是个热心肠，愿意把知识传给下一代。
这种利他主义的精神，比任何武力都更让人敬佩。 书里的文字写得特别直白，没有那么多弯弯绕绕。它讲的就是一个一般/平平孩子如何在艰难面前挺身而出，如何在敌人面前保持沉默，如何在生死边缘守护秘密。它没有用那些花里胡哨的形容词，只是平平常常地写，却让读者读着读着就沉进去了。我仿佛能看到雨来那个瘦小的身影，一次次在刀尖上跳舞，一次次在冰水中坚持。他的每一滴汗水，每一块石头，每一声咳嗽，都在告诉我们要做一个有担当的人。 目前想想，雨来的故事不像是个古代英雄，倒更像是我们身边的一般/平平人。他可能就是你，我，要么你爸爸、妈妈。他只是忒一般/平平了，只想着给家里报个平安，只想着让乡亲们能平安回家。但他把这份平凡做到了极致，把平凡变成了英雄。书上说，他在雪地里冻得浑身发抖，在冰水里练得气喘吁吁，但在心里，他却是最威风的大英雄。
这种反差，这种神圣感，只有读透了，心里才能真正感受到。 书里还写雨来小时候挺调皮，喜爱和小伙伴捉迷藏，喜爱拿石头玩。
那时候他不懂啥大道理，只知道好玩。直到他遇见了鬼子，才知道外面的世界多悬，才知道自己身上的秘密有多关键。
这种从无知到有觉知的转变，让人唏嘘不已。书里特别描写了他教人游泳的情景，他说教人游泳是为了让大家在戏台上唱戏时不落水。
这话听着有点怪，仿佛是在说“在这个戏台上，我不掉水里都能赢”，但我理解这是雨来的一种幽默说法，意思是只要心里有底，就能保险度过难关。
这说明雨来不仅智慧，并且特别机智，懂得用一种独特的方式保护自己。 读完这本书，我最大的感受就是：英雄不分年代，英雄不分大小，只要心中有家国，只要为了集体，哪位都能成为英雄。雨来别看只有七岁，但他身上那股不服输、为了集体能牺牲个人的劲头，忒让人触动了。目前的我们，不需求像雨来那样去战斗，但我们能够学习他那种为了大局、为了他人而默默奉献的精神。
比方说，目前我们在学校里认真学习，就是在为国家的未来做贡献；我们在家里孝敬父母，就是在为家庭的幸福贡献一份力量。
这些看似微不足道的行为，汇聚起来，就是无数个像雨来一样的小英雄。 书里还有一个细节特别让我印象深刻。雨来在教别人游泳时，一边教一边唱的小调，别看声音有点哑，但他教得挺认真。他说：“这水里的石头，咱可不能踩。”这是他对未来的承诺。他要把自己学到的东西，变成一种保护大家的本事，让下一代也能像他一样英勇，让老百姓在艰难的时候也能有个庇护所。
这种责任感的传递，让这本书的格局一下子打开了。它告诉我们，真正的英雄不是叫得响的人，而是那些默默花、用行动证明自己的一般/平平人。 读完了这本书，我心里特别亮堂。
那会儿我认定英雄都是大人物，是大将军，是科学家。目前我明白了，英雄就在身边，就在每一个为了保护集体而挺身而出的一般/平平人身上。雨来的故事，就像一个小小的灯塔，照亮了我对未来的路。他让我信任，只要心中有光，哪怕只有七岁，也能照亮黑暗。 最终，我想对雨来说一句：谢谢你，小英雄。谢谢你在那个战火纷飞的年代，用小小的肩膀扛起了那么多沉甸甸的责任。希望你赶明儿能听到更多的故事，看到更多的英雄。也希望甭管我走向哪儿，都能像雨来那样，甭管遇到啥艰难，都能笑着坚持，出于我知道，背后一定有那么多像他一样的人，在默默守护着我们。