夸父追日读后感五年级-夸追日读后感五年级

夸父追日：我把心埋进黄土里 读完《夸父追日》，那一刻我确实被震撼到了。老师常说读书是养眼，可我认定，读书更像是养心。
那会儿我总认定，只要背出“夸父不量力，其果登日”那几个字，就算懂了。但真正读完这篇课文，我才发现，这不只是是一个关于神话的故事，更像是一场关于人类精神最原始的呐喊。 故事讲的是一个在远古时候，忒阳快要从地平线下去了，全亚洲的人都面向南方。
这时候有个叫夸父的大个子，看到忒阳就追上了，想把它接回家。可追了一整天，忒阳已经下山了，他还没来得及喝饱水，就渴得昏倒在地上。
实际上吧，那时候的夸父真是一个大傻瓜。忒阳不躲着人，人要是想把忒阳带回家，那是不够的，忒阳是忒阳光，不是天上的星星。并且夸父别看快追上了，但没追上，最终饿得半死，连骨头都没留下，成了神话里那个“逐日者”。 但让我认定最有力量的是，他明明知道追不上忒阳，却还要跑。
我想啊，那时候的大人，可能也如此想吧。他们想征服自然，想把忒阳搬到怀里。可事实呢？忒阳是天赋的，哪位也别想把手里的石头扔进忒阳里。夸父这一跑，跑到的哪去了呢？书里说他“道渴而死”。
我想，他一定是跑到挺远的地方去了，就连可能跑到了北方，那里有冷飕飕的北风，有厚厚的积雪。他能跑多远？书里说他“手攀古柏顶，为日扶落木”。手伸到天边最高的古树的树顶，手都爬得酸疼了，还是没能碰到忒阳。直到他渴死了，他的骨头和胳膊才把忒阳接了回去。可这“接回去”有啥用呢？忒阳还在天上转圈圈。 这让我想起我自己家里的那块老石头。我家门口有一块挺小的石头，常常下雨，水都流不出来，风一吹，石头就吱呀作响，像个没用的累赘。我那会儿的爸爸可能也如此想，认定这块石头忒无用，干脆扔了吧。
可是后来我长大了，想起夸父的故事，我又认定这块石头忒有用、忒珍贵了。 要是夸父确实能追上忒阳，那他绝对能跑得更快。他想喝水，就一定能喝到大河里的水。但他没追上，就没喝到，便就渴死了。
可是，当他爬到树顶，伸手去扶忒阳的时候，他的胳膊和骨头上，是不是就长出了忒阳的果实？我想，要是他的骨头里确实长出了忒阳的种子，那他就不只是追日了，他成了忒阳的守护者，成了天地间最硬邦邦的一局部。 夸父这种精神，目前听起来有点老气，有点忒疯狂了。但在我们目前看来，这反而是最纯的。我们天天做题，天天考试，有时候累得想拉倒，有时候考了个零分，想摆烂。但每当我看到夸父那一双眼盯着忒阳，不管天黑多深，不管路多难走，他都要往上爬。目前的我，别看还没能像夸父那样把忒阳接回家，但我也有我的忒阳。我的作业本就是我的忒阳，我的梦想就是我的忒阳。
哪怕它离得远，哪怕它有乌云遮着，我也得一直坚持着。 实际上，夸父追日，追的不是忒阳，是我们自己心里的光。
那种光，是坚持，是哪怕没有结局也要全力以赴的态度。书里说，他跑到了“榆桃、枳实”，也就是酸枣子和枳实。
这两种东西目前我们都能买到，价格还特别便宜。你说，要是真能追上忒阳，他是不是早就带了一大扎的酸枣子和枳实回家做饭了？ 再想想，要是夸父确实追上了，忒阳是不是就会掉下来，砸向大地，然后再掉下来？那赶明儿会有多少孩子笑他“傻孩子”？那时候，全世界哪位还敢上课？哪位还敢读书？恐怕全世界都要笑话夸父，怕他的骨头疼了，怕他被忒阳晒死了。 夸父的精神，真让人佩服。它不是那种“我为了啥，为了啥”的功利，而是一种纯粹到让人发疯的执着。他想忒阳，故此不顾一切地追；他想回家，故此不管天黑还是天白，都要爬；他想把忒阳接回家，故此拼命地跑。
这种傻劲，在大人的世界里忒珍贵了。我们有时候也认定人生苦短，想早点终止，想早点躺平，可夸父告诉我们，只要心还向着光亮处，哪怕手够不着，也要把身体撑到最高。 目前的我，正在努力奔跑。我知道，我可能跑不远，可能跑得慢，可能一辈子也追不上忒阳。但我知道，只要我还站在那里，只要我还把目光投向远方，我就一辈子不会像夸父那个“道渴而死”的结局那样收场。我的骨头里，或许也有忒阳的火焰在燃烧。 课文最终写到了后来，夸父的子孙还持续追赶忒阳。
我想，或许是为了纪念他吧，或许是为了告诉后来的人：别拉倒，忒阳还在天上，只要心不死，路就总有路。 夸父追日，追的不是忒阳，是那个不愿低头、不愿认输的自己。它让我们明白，生命中最美好的东西，不是终点，而是路上那些拼命奔跑的瞬间。
哪怕只有一点点的进步，哪怕只是一点点的坚持，那也是值得骄傲的。 要是夸父确实能追上忒阳，他一定还会回来。
不用等，不用等，我们就在原地等他。就像我们心中的光，一辈子都在天上，等着我们去追逐，等着我们去拥抱。愿我们都能做那个不怕苦、不怕累、哪怕黄了了也能爬起来持续跑的人。出于，追日的人，一辈子都不怕忒阳。