论语读后感小学-小学论语读后感

读完《论语》，心里像是被啥轻轻撞了一下，那种感觉挺怪，仿佛小时候吵过架、累过、就连认定世界有点大，但看完书后，整个人突然就静下来了。
那会儿总认定读书就是背那些大道理，如何把“仁”、“礼”、“孝”讲得天花乱坠，后来才知道，原来孔夫子是在讲他那个年代人如何活，如何把日子过得热气腾腾。 小时候我总盼着长大，长大就能像大人一样无所不能，能解决所有难题，能掌控一切。
那时候我的世界挺小，只有教室里的桌椅和窗外的阳光。
直到后来遇到挫折，才突然意识到自己可能不够格当“大人”，要么更准地说，我还没长大。
这一读下来，我才明白“成人”不是长高，也不是变强，而是学会如何做人。 书里最让我触动的一章，是关于“君子”和“小人”的差别。
那会儿我认定“君子”就是长得帅、衣服穿得那样好，结局发现，两千年前的人，实际上和目前没啥区别，他们也都衣冠楚楚，只是气质不同。啥叫做君子？原来就是那个愿意吃亏、愿意包容别人的样子。书里举了个例子，孔子不是讲“己所不欲，勿施于人”，而是说：“己所不欲，勿施于人”这句话，连孔子自己最初可能都不会彻底做到，但他把这句话写下来，就是为了提醒后人别拿着棍子去打别人。
你看目前的现代社会，别看大家都挺忙，但那种推诿扯皮、互相算计的“小人”风气，仿佛比那个春秋乱世更严重。孔子说这话的时候是在讲治国，但在我看来，讲做人也一样，要是你心里装着别人的感受，不要把你的意愿强加给别人，这就是“仁”的第一个样子。 再细看“孝”的局部，书里反复提到一个词叫“孝”，有时候读起来有点拗口，实际上就是一句好办的话：你饿了我给你盛饭，你累了我给你倒水。小时候总认定这是天经地义的事，但哪位都知道，父母在的时候，我们总认定他们在唠叨，实际上他们心里也是盼着我们懂点事。孔子为啥要把“孝”放在那么关键的位置？不是为了让我们做苦差事，而是让我们记住，我们来自哪儿，我们是哪位的孩子。 书里还讲“学习”这东西。
那会儿我认定学习就是做题，考个满分就行。但孔子说：“不学诗，无以言。”这话听着有点玄乎，后来才明白，没读过啥诗，讲话就没文采，跟别人沟通也费劲，讲话都变得理直气壮，伤人的话都能张口。我们目前的孩子，花了大量工夫刷题，却忽略了生活该读的书。书里的例子是孔子教弟子们去求告鬼神，孔子说：“未能事人，焉能事鬼？”意思是说，你还没本事去侍奉活着的人，凭啥 να 去管死去的鬼？这话挺扎心，但也挺现实。我们这一代人，大量时候忒爱谈玄论道，却忽略了眼前的柴米油盐。读书不能只为了“道”，得为了“事”。 书里还有一段特别话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话简直忒完美了，但也忒好办了。
那会儿考试的时候，老师让我们答题，我们马虎了事，考砸了，心里怪怪不舒服。目前读了这句话，我才懂，真诚比分数关键。真正的智慧，不是装懂，而是诚实地承认自己不知道。就像我们在生活中遇到不懂的难题，不强行解释，也不假装懂，老老实实说“我不知道，我想问问老师”，这才是智慧。 合上书，窗外又恢复了喧嚣，但心里却不一样了。我仿佛不再那么急着赶路，不再那么恐惧犯错。书上说“温故而知新”，意思是复习旧知识，从中拿到新的感悟。
那会儿我总想着新东西多好玩，新地方多神奇，目前认定，能回过头去捡拾那些旧知识，消化吸收，运用到新的生活里，才是最了得的事件。 孔子在世的时候，别看身体不忒好，但他还是时常去各个国家游说，希望自己的理念能被更多人接纳。他或许没有看到两千年后的今天，但他坚信只要讲得好，道理就一定能行。
我想，我们也应当像他那样，哪怕只是讲几句真心话，哪怕只是分享一点小体会，只要真诚，就不怕没人听。 或许我们一辈子无法成为孔子那样的圣人，但我们彻底能够是那个愿意吃亏、愿意沟通、愿意承认不懂、愿意从书本和生活中汲取营养的一般/平平人。
这本书像一把钥匙，打开了我那会儿那种浮躁、急功近利的心结。它告诉我，成长不是一蹴而就的，而是在一次次“做不好”和“想要更好”的过程中，慢慢长出来的。 读完《论语》，我发现生活实际上没那么复杂，没那么难。
只要找准了方向，用心做好办的事，把每一件小事做到最好，日子照样能够过得有滋有味。孔子的话别看古，但道理是通的。在这个快速变化的时代，能抵挡住诱惑，守住内心的那份真诚和仁慈，或许就是最大的本事。 我还会持续读下去，不过这次不再只看繁华，而是想看看那些历史故事背后藏着怎么着的人生态度。
或许有一天，我也能像孔子一样，别看年轻力壮，但依然保持一颗好奇心和敬畏心，在平凡的日子里，活出归于自己的光。